Construyendo Puentes Azules quiere contarte que... en este actividad se nos propone analizar las destrezas a las que deberían acceder nuestros alumn@s y exponer herramientas que ayuden a su consecución.
He seleccionado tres habilidades básicas, partiendo de las necesidades de mi alumnado, dentro de áreas de intervención prioritarias para las personas con TEA:
- Autocontrol: control de situaciones de "estrés"
- Autonomía personal: ir al baño.
- Comunicación: petición de necesidades básicas como la sed y el hambre.
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